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沈阳艺考文化冲刺班

归档日期:07-01       文本归类:知识块      文章编辑:爱尚语录

  一味地凡补、滥补,造成时间和金钱的双重浪费,只有针对性“薄弱那一块,夯实那一块”,才能扎实提升成绩。

  补课的目的:一是为了查漏补缺,提高成绩,二是为了最终不补课。要想不补课,就是要透过问题的表象,查找薄弱的实质——讲授相应学科或知识模块背后的本质思想、认知规律与解题思维体系。这样方能举一反三,触类旁通。

  1+5高效教学模式=授课+个性答疑+每课必考+在线视频反复看+讲高效学习方法

  从教学规律看,薄弱的只是个别点的瓶颈,比如知识点本质不透,解题思路不清或偏颇,而不应该上升知识的整个面

  按照学生的实际需求,由主讲教师和学生共同设定课程,课程顾问全程跟踪、家长认可并签字

  只讲知识,表面上明白了,实质还是不懂、不透。让学生掌握学科思维、思路、知识规律以及应用能力才是学生高分高能的不二法则。

  泛泛做题只能浪费时间,100道题重复50道是没有意义的。随堂精选典例,使学生能见到就能讲到,能讲到就能考到,能考到就一定能对。

  海阳教育创建于2003年,是致力于“高端品牌小班”的专业教育机构,是辽宁省正式成立3大基地(“教育部课题实验基地、辽宁高考教学示范基地和《1+5高中尖子生培养模式》实验基地”)的培训机构。

  海阳教育用10年时间探索小班教学,形成系统高效的“优+5状元课程规划体系”和“1+5高中尖子生培养模式”,通过8届高考实验班的教学检验,效果惊人—— 海阳学员的高考单科成绩平均提高幅度30-60分,全科提高幅度在100—200分,培育出大批高考尖子生!从2009年7月开始,海阳在辽宁省大力推广这个被学员们称为“创造奇迹”的教学模式。

  2011年海阳教育中学生素质教育与科学考试研发中心邀请全国权威教学专家编著的《核心考点与速解法》“无缝衔接”课程,2013年4月同时针对高考命题规律而研发的《高考密码》系列教材面世,在全国范围内得以推广,获得巨大成功!

  2013年7月海阳高考全日制集训学校成立,集吃住学为一体的全新高考冲刺模式诞生,来自辽宁省各地的数百名高三应届生参加了为期3个月考前封闭集训,当年海阳各班型的高考一本上线%,本科上线%,本科上线% 。

  2010年,受中国教育学会的邀请,首席专家组在全国1000所重点高中进行巡回讲座。

  2011年,走进省实验、沈阳五中、锦州中学、辽阳一高等省重点高中进行公益讲座的教育机构。

  使“素质教育与应试教育”在实际得教育和教学过程中得到完美结合和有效应用,学生学得有目标、有动力,有效果。

  “成长照亮人生,教育铸就未来”海阳的这句校训无疑给我们的教学特色赋予了准确的诠释。

  素质教育:注重学生健康的“心智”的激励性培养;注重学生应用能力与解决问题能力的培养;注重学生正确人生价值观与良好习惯的引导。

  应试教育:注重高效学习方法与解题思维的培养;注重中高考应试技术的研究与开发;

  教学特点:数形转换、空间体系和整体运用等数学思维模式立体搭建,秒杀选择、填空速解和大题简解等多种解题技巧综合运用。基础知识与应试技巧并重,重点培养学生的分析问题与解决问题能力。

  教学特点:词汇、语法、阅读与写作,英语答题技能整体提高,从表象到本质,以不变应万变,总结科目规律,化繁为简,提升的不仅仅是分数。

  海阳教育一对一课程,集各科优秀一线教师,为广大学子提供VIP专享辅导,针对每个学员的学习症结,各个击破,从而迅速提升成绩。

  首席主讲:10年以上教学经验,致力于教育事业、极富爱心、极有责任感、对所教授科目驾驭自如、考点把握精确、有独到见解、有极富感染力的讲课特色,拥有较强的科研与教学能力。

  科目主讲:6年以上教学讲演,致力于教育事业、有爱心、有责任感、对所教授科目理解上更上一个层次、对考点把握要准确、讲课有自己特色、善于捕捉学生心理进行教学。拥有一定的科研能力。

  高级讲师:3年以上教学经验,对所教授学科(初高中)有独到见解、对教材有系统性的了解、有丰富的授课经验、性格活泼风趣、讲课幽默、循循善诱。

  讲师:2年以上授课经验对初高中教材有系统性的了解、有过家教或小班授课经验、性格活泼风趣、善于表达和沟通,具有优秀教师潜质。

  姜老师—全国著名英语教育专家,中国教育学会“十一五”重点课题《素质教育与科学考试研究》、《高中“1+5”尖子生培养模式》,课题负责人,高考英语“秒杀解法”的创始人。

  12年高三冲刺教学经验,国家级课题《素质教育与科学考试研究》首席英语研究员,高考英语“巧破千钧”教学理论创始人。其所带高三学员连续多年实现5堂课平均提分30分,高考英语平均成绩135.5分的教学奇迹!至今培养了7名英语单科状元。

  陈老师—10年的教学经验,国家教育部“十一五”重点研究课题专家组成员。《数学周报》的编辑。学究派式的教学,条理清晰,注重答题技巧的引入与剖析,对于高考数学中的各种题型均有答题妙招,能够迅速的克敌制胜。轻松点题,精巧破题,让数学学习不再是难题。

  《高三数学思维类型训练模式》课题负责人,专注研究高考数学命题和以应试技法,将“思维导图”引入高中数学教学,建立了“高中数学思维地图”为载体“探佚式思维”方式为核心的全新数学学习士模式。

  陈老师—8年高中物理教学经验,辽宁省高考命题研究中心物理专家组成员,擅长提炼高中物理教材,阶梯思维独特。准确扣住必考知识考点,解题思维创新。

  于老师—18年教学经验,多次参与辽宁高考语文的评卷工作,对高考语文的应试提分有独特的教学体系,多年压中高考云纹类型题。

  梁老师—6年高中化学教学经验,辽宁高考命题中学化学组成员。多年高考预测化学部分相当准确。

  王老师—15年一线届的高三毕业生打破传统的语文教育模式,注重语文教学中的技巧和方法,着力于高考语文应试技巧和研究与推广。

  海阳教育优秀的英语教师。高中英语语法主讲教师,教学经验丰富,教学方法独特!

  张老师—海阳教育英语“词汇阅读模块”主讲老师。独辟蹊径的从高考英语阅读考试中寻找到快速突破成绩瓶颈的高分教学思维和方法。教学方法独特,授课内容生动易懂,学生成绩上升相当明显。

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