我要投搞

标签云

收藏小站

爱尚经典语录、名言、句子、散文、日志、唯美图片

当前位置:双彩网 > 知识块 >

在专业知识模块中的学习中感受最深的是哪一部分oc

归档日期:06-28       文本归类:知识块      文章编辑:爱尚语录

  答:在专业知识模块中,对模块一:高中新课程的基本精神与教学实施这一课程的后,感触最大是课程中的那句话说:“人家培养的是能力,而我们灌输的是知识”。 “天啊 ! 不能完全责怪孩子,应该反省的是我们大人”,这些话让我感同身受。其实我们浑源中学已经启动课改两年了,成效也很大,所以我觉得:课改势在必行!

  基础教育课程改革的背景有三个方面: 一、基础教育现状迫使课改, 二、国际教育发展启迪课改, 三、知识经济时代需要课改,四、政府支持课改

  新课程改革的主要任务是:更新观念、转变方式、重建制度。即更新教与学的观念;转变教与学的方式;重建学校管理与教育评价制度。

  我们常说,思想是行动的指南,观念主裁命运。既然观念可以影响一个人的一生,那么教育观念的转变就足以改变一位教师的命运,影响这位教师所教学生的一生。记得在1998年的一次省级高中教学研讨会上,我向与会的数十位一线教师介绍了自己的“一节课只讲授22.5分钟以内”的观点,一位老教师在会上提出这样的质疑:“请问本书林老师,我每节课45分钟拚命地讲,都无法教完高中物理的三本书,不知你是怎样用这么少的时间教完的?”我不假思索地回答说:“这位老师所提的是如何‘教’完它,而我所说的是如何教学生‘学’完它。”虽然这里的‘教’与‘学’仅一字之差,却能从中折射出两位老师不同的教育观念。

  改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教育教学评价的改革将主要在评价的功能和评价的方式上有所突破,要充分发挥评价的教育功能,而不能仅仅把评价作为筛选与甄别的工具。

本文链接:http://almaqtari.net/zhishikuai/65.html